上海教育2024年02期
- 卷首
- 践行全球使命为STEM教育“破题”本刊编辑部;
- 年度盘点_回眸2023:变革中的全球教育
- 回眸2023:变革中的全球教育--
- 2023年全球基础教育变革的五大趋势——基于对国际组织热点议题的观察滕珺;龚凡舒;
- 数智时代下教师教育的新机遇、新挑战与新变革宋萑;孙宇昊;
- 全球教育数字化转型的四大趋势吴砥;黄啟御;宋琰玉;吴龙凯;
- 变局中开新局:全球高等教育变革趋势与挑战宋佳;
- 特稿_教科文组织在中国首设全球性一类机构 IISTEM落“沪”
- 教科文组织在中国首设全球性一类机构 IISTEM落“沪”计琳;
- IISTEM对中国和世界意味着什么?计琳;
- IISTEM为何落驻中国上海?罗阳佳;
- 联合国教科文组织的STEM教育探索赵章靖;张永军;
- 上海STEM+教育生态系统如何“开花结果”?王雪华;
- 徐汇区STEM教育行动:紧扣国际前沿,催生本土创新方兆玉;
- 用游戏方式打开科学知识学习 STEM+项目在上海幼儿园里的率先之探沈天音;
- 如何做好科学教育加法?来自2023中国STEM教育发展大会的多元视角刘慕洁;
- 多重路径应对STEM教师短缺危机沈伟;
- 以学生为中心,创设新型STEM学习空间江丰光;
- 聚焦
- 技术何以赋能教育变革 《2023全球教育监测报告》研讨会在浙江大学举行--
- 圆桌论坛刘慕洁;
- 专题研讨刘慕洁;
- 聚焦_主旨发言
- 公平、质量和效率——技术应用于教育的三项挑战马诺斯·安东尼尼斯;
- 联合国教育变革峰会后续行动:数字化转型裴伯庸;
- 数字化转型中教育智能基座能力的思考和实践吴飞;
- 专栏_体验芬兰幼儿园 钱文丹
- 多给正向反馈,支持儿童早期心理健康——对话芬兰儿童心理健康专家瑞卡...钱文丹;
- 专栏_学习科学前沿与课程教学创新 郑太年
- 组块化学校教育应进入学生学习境脉郑太年;
- 教育应用
- 智能写作平台支持下的“人机协同”写作新模式李昊锦;金皓月;李艳;
- AI赋能,打开“人机协同”的写作之门——以智能辅助写作平台Notion AI...李昊锦;金皓月;李艳;
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- 动态--